Addio alla tastiera, ecco la touch generation

October 9th, 2009 roberta No comments

Su Repubblica è uscito un interessante approfondimento a proposito della “generazione touch”.

Interviene Nicholas Negroponte, fondatore del Media Lab del Mit, che ha dichiarato: “l’idea di usare le dita non sparirà, né le lettere né i simboli. Però le tastiere virtuali hanno una potenzialità extra in quanto sono modificabili. Credo che il multi-touch avrà successo”.

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Geogebra

October 9th, 2009 roberta No comments

Ecco un software di matematica, libero e multi-piattaforma, con il quale potete  creare lezioni interattive per i vostri alunni:

Geogebra

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oltre il mouse

October 8th, 2009 roberta No comments

Vi presento G-speak, un’interfaccia con la quale si possono creare ambienti digitali e spazi dove gruppi di persone possono interagire con oggetti digitali e oggetti fisici; con l’uso di guanti dotati di appositi sensori e di speciali telecamere, questo rivoluzionario OS (operating system) consente ad uno o più utenti di interagire con molteplici schermi e/o computer senza toccare fisicamente la superficie del display. Potete vederlo in questo video.

g-speak overview 1828121108 from john underkoffler on Vimeo.

e-Learning tra creatività e innovazione

September 15th, 2009 roberta No comments

Si svolgerà dal 16 al 18 settembre, presso l’università di Salerno, un congresso sul ruolo  della formazione on-line, dal titolo “e-Learning tra creatività e innovazione“.

Si svolgeranno discussioni plenarie e sessioni di lavoro in parallelo sui principali temi della formazione on line, sulle possibilità offerte dall’e-Learning sia nei contesti dell’istruzione formale che in un’ottica di riqualificazione delle conoscenze individuali e collettive nei percorsi di formazione long-life. Interverranno G. Devillanova e P. Ligouras su “Suggestioni di Matematica: Geogebra dalla LIM al Web”.

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Word Magnet

August 29th, 2009 lorenza No comments

Il ritorno a scuola è alle porte…allora vi segnaliamo un tool disponibile online per realizzare esercizi didattici di qualsiasi disciplina. Si chiama Word Magnet e può essere utilizzato sia sul proprio pc che sulla Lavagna Interattiva Multimediale.

superfici interattive e media lab

July 29th, 2009 gianluca No comments

per riamnere aggiornati su ciò che viene fatto al media lab sulle superfici interattivi, ecco i link ai progetti aperti al mit.

window tap technology

the laser wall

gesture wall

the magic carpet

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Corsi di formazione sulla Lavagna Interattiva Multimediale

July 27th, 2009 lorenza No comments

Avvicinandosi alla pausa del mese di agosto, cogliamo l’occasione per ringraziare le oltre 200 persone che anche quest’anno si sono iscritte ai nostri corsi di formazione sulla LIM con le quali continueremo a lavorare per terminare il percorso didattico iniziato insieme nei mesi di settembre e di ottobre.

Approfittiamo per informarvi che dal mese di settembre saranno nuovamente aperte le iscrizioni alla quarta edizione del Corso di Perfezionamento “Comunicare e insegnare in classe con la LIM” e alla seconda edizione del Corso di Aggiornamento e Formazione Professionale “Parlare in pubblico. Comunicare, insegnare, apprendere con la LIM”.
Grazie ancora a tutti i nostri iscritti!

Le nuove tecnologie entrano in classe

July 20th, 2009 lorenza No comments

Si è svolto  dal 29 al 30 giugno presso l’Università di Cambridge il convegno internazionale RITWIT (Research Into Teaching with Whole class Interactive Technologies), incentrato sull’uso delle ICT in classe con particolare attenzione alla Lavagna Interattiva Multimediale (LIM).
Per ulteriori informazioni leggete l’articolo relativo a questa iniziativa.

festival di cannes - surface

July 14th, 2009 gianluca No comments

ecco un nuovo esempio dell’utilizzo di microsoft surface, questa volta al festival di cannes.

Touchwall Demo from Joel on Vimeo.

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Smart punta sull’HD

July 6th, 2009 lorenza No comments

In questo articolo l’ultima creazione dell’azienda produttrice che punta sempre di più sull’alta definizione. Ciò che emerge dalle caratteristiche del prodotto è un’apertura sempre più forte verso scenari diversi di uso della LIM, non solo dentro le scuole, ma soprattutto all’interno di contesti aziendali.

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